În timpul sesiunii

Roluri

Pentru fiecare cască folosită:

Rol	Cine	Ce face
Desenatorul	elevul cu casca	desenează, salvează, spune când are nevoie de ajutor
Paznicul	un coleg	stă la marginea zonei; nu lasă pe nimeni să intre; avertizează dacă desenatorul se apropie de un obstacol
Ochiul	colegii	urmăresc pe ecran (dacă există transmitere), dau idei, notează
Facilitatorul	profesorul	urmărește toate căștile din Facilitator Suite, ajută verbal pe cine s-a blocat, observă semnalele de disconfort

Rolurile elevilor se schimbă la fiecare rotație.

Durată și pauze

• O tură în cască: 15–20 de minute pentru începători, maximum 30 de minute pentru cei obișnuiți.
• După fiecare tură: cel puțin 10 minute fără cască.
• Primele ore: ture mai scurte. Durata crește treptat, pe măsură ce elevii se obișnuiesc.

Semnale de disconfort

Unele persoane simt disconfort în VR (rău de mișcare). Semnale:

• amețeală, greață, transpirație rece;
• dureri de cap sau de ochi, vedere încețoșată;
• dezorientare, pierderea echilibrului;
• paloare, tăcere neobișnuită.

La primul semn

1. Casca se scoate imediat.
2. Elevul stă jos, într-un loc aerisit, cu un pahar de apă.
3. Nu se întoarce în cască în aceeași oră dacă simptomele nu au trecut complet.
4. Notează în fișa sesiunii.
5. Dacă simptomele persistă, anunță părinții sau cadrul medical al școlii, conform procedurilor școlii.

Ca să preveniți disconfortul: evitați zborul și mișcările artificiale la început, mișcați-vă fizic sau mutați lumea cu mâinile, faceți pauze regulate.

Siguranța fizică

• Desenatorul nu aleargă și nu face mișcări bruște cu brațele.
• Curelușele controlerelor rămân pe încheieturi.
• Dacă apare peretele de avertizare al zonei, desenatorul se oprește și se întoarce spre centru.
• Paznicul atinge ușor umărul desenatorului doar după ce l-a anunțat verbal, ca să nu-l sperie.

Salvarea

• Desenatorul salvează la fiecare 10–15 minute.
• Întotdeauna înainte de schimbul la cască.
• Profesorul întreabă la fiecare schimb: „Ai salvat?”