Procesul pe etape¶
Procesul merge de la gest la obiect, apoi la spațiu și la spațiul construit împreună. Fiecare etapă adaugă o singură dificultate nouă: întâi instrumentul, apoi volumul, apoi scara, apoi lucrul în grup.
| Etapă | Perioada | Cine conduce | Ce face fiecare elev | Mod |
|---|---|---|---|---|
| 1. Descoperire | 2-5 noiembrie 2026 | facilitatorii | ia contact cu instrumentul, experimentează | Beginner |
| 2. Obiectul | 6-25 noiembrie | profesorul | creează un mic obiect sau desen cu volum | Beginner |
| 3. Elemente la scara spațiului | 26 noiembrie – februarie | facilitatorii, apoi profesorul | gândește și încearcă elemente vizuale la scara unui spațiu, pe tema proiectului | Beginner → Advanced |
| 4. Spațiul împreună | martie – aprilie | facilitatorii, apoi profesorul | lucrează în grup, în multiplayer și pe rând, la spațiul grupei | Beginner (multiplayer) + Advanced |
| 5. Finisare și expoziție | mai – 4 iunie 2027 | facilitatorii, apoi profesorul | finisează spațiul pentru expoziția finală | Advanced |
Ritmul de lucru
Facilitatorii sunt la școală în 2-5 noiembrie, 25-26 noiembrie, o săptămână în martie și o săptămână în mai, cu ateliere de câte 2 ore pe zi. În celelalte săptămâni, profesorul ține 2 ore pe săptămână. Sunt 27 de săptămâni de lucru, între 2 noiembrie 2026 și 4 iunie 2027, fără vacanțe.
Etapa 1: Descoperire¶
2-5 noiembrie 2026 · ateliere cu facilitatorii · mod Beginner
Primul contact cu realitatea virtuală și cu linia în spațiu. Fără temă și fără presiunea rezultatului: elevii se joacă cu instrumentul.
- casca, cureaua, zona de siguranță, protocoalele (vezi Start rapid);
- interfața în modul Beginner: paleta, pensulele, culorile, anularea;
- uneltele Beginner: radiera, linia dreaptă, oglinda, mediul, camera foto, teleportul;
- mutarea și scalarea lumii cu ambele mâini.
La final: fiecare elev pune singur casca, desenează, schimbă pensula și culoarea, anulează și salvează.
Etapa 2: Obiectul¶
6-25 noiembrie · profesorul, 2 ore pe săptămână · mod Beginner
Fiecare elev creează un mic obiect sau desen și experimentează până obține ceva care are volum, care e cu adevărat 3D și nu un desen plat pus în aer.
- obiectul văzut din toate părțile: îl rotești, îl ocolești, completezi ce lipsește;
- familiile de pensule: plate, tuburi, volume (vezi Pensule);
- scara: mic, cât palma, și mare, cât o cameră.
Exerciții: E4, E5, apoi un obiect liber, ales de elev.
La final: fiecare elev are un obiect salvat, cu 2–3 fotografii din unghiuri diferite.
Întrebări de discuție: Ce face ca un obiect să pară 3D? Ce ai descoperit doar când l-ai privit din spate?
Etapa 3: Elemente la scara spațiului¶
26 noiembrie – februarie · facilitatorii (25-26 noiembrie), apoi profesorul · de la Beginner la Advanced
Trecerea de la obiect la spațiu. Fiecare elev se gândește la tema proiectului și încearcă să facă elemente vizuale la scara unui spațiu: un perete, o deschidere, un prag, o boltă, o sursă de lumină, un colț în care încape.
- gândire pe hârtie înainte de cască: trei cuvinte, o schiță de plan;
- lucrul la scara 1:1, mers fizic prin desen;
- trecerea în modul Advanced: straturi, selecție, lumini, cer și ceață, ghidaje, imagini de referință ale locurilor din școală.
Exerciții: E7, E8, E9, E10, E11.
La final: fiecare elev are câteva elemente la scara spațiului, salvate și fotografiate, și o idee despre ce vrea să aducă în spațiul grupei. O scurtă prezentare internă, în care fiecare își arată elementele.
Etapa 4: Spațiul împreună¶
martie – aprilie · facilitatorii (săptămâna din martie), apoi profesorul
Elevii se împart în grupe și construiesc împreună spațiile. Intră în joc multiplayer și variantele de lucru în grup.
- în săptămâna cu facilitatorii: formarea grupelor, discuția despre temă, primele sesiuni multiplayer, colocarea în sală;
- combinarea celor două moduri de lucru (vezi Lucrez în grup):
- împreună, în multiplayer (modul Beginner): schițe comune, explorare, așezarea elementelor în spațiu, discuție „din interior”;
- pe rând, pe o cască (modul Advanced): construcția atentă, cu straturi, selecție, lumini;
- elementele din etapa 3 pot intra în spațiul grupei (vezi linii salvate pentru refolosire);
- profesorul urmărește toate căștile din Facilitator Suite.
Exerciții: E12, E13, apoi rețeta Construiesc un spațiu personalizat.
La final: fiecare grupă are spațiul construit în linii mari. Fiecare grupă intră în spațiul celeilalte și dă feedback.
Etapa 5: Finisare și expoziție¶
mai – 4 iunie 2027 · facilitatorii (săptămâna din mai), apoi profesorul · mod Advanced
Spațiile se finisează pentru expoziția finală.
- atmosfera: lumini, cer, ceață, accente;
- curățenia: ascunderea straturilor de construcție, verificarea costului desenului (vezi Cost și performanță);
- prezentarea: cum intră un vizitator în spațiu, de unde începe, ce vede întâi;
- documentarea: capturi finale, panorame 360°, video (vezi Fac imagini pentru portofoliu);
- arhivarea completă (vezi Salvare și arhivare).
La final: spațiile sunt gata de expus, arhivate în trei copii, cu materialul de documentare complet.
Ce documentați la fiecare etapă
Capturile de portofoliu ale fiecărui elev sau ale fiecărei grupe și fișele sesiunilor. Așa se vede evoluția de la primele linii la spațiul final. Materialul e util pentru expoziție și pentru raportare.